Natura, metodo e finalità della “teoria dell’insegnamento” e della scuola – Rapporti con filosofia dell’educazione, pedagogia, didattica – Il ruolo dell’IRC nel progetto educativo globale – La “curvatura andragogica” dell’insegnamento – L’istruzione come “compito di benessere dello stato” – La legislazione scolastica ramo del “diritto pubblico” – Principi generali e “curvatura pedagogica” dell’intervento normativo – Disamina delle principali norme della LS – I processi di riforma scolastica in Italia- La l. 107/2015 – La LS e la normativa dell’UE.